Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 32 “Снегирек” 663305, Красноярский край, г.Норильск, ул. Севастопольская, д.7 "в", 8(3919) 46-19-39, 46-19-38, mdou32@norcom.ru
Исполнительным органом Учреждения является заведующий Давлетбаева Галина Андреевна
Место нахождения заведующего: 663300, Россия, Красноярский край, город Норильск, Центральный район, улица Севастопольская, дом 7 “в”
Тел./Факс: +7 (3919) 46-19-39/ 46-19-38
График работы: понедельник, вторник, среда, пятница 08.30 до 16.42; четверг 09.48-18.00; выходные – суббота, воскресенье, праздничные дни
Адрес сайта в сети Интернет: дс-снегирек.рф
Адрес электронной почты: mdou32@norcom.ru
Функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляются Администрацией города Норильска непосредственно, а также Управлением имущества Администрации города Норильска, Финансовым управлением Администрации города Норильска и Управлением общего и дошкольного образования Администрации города Норильска в соответствии с Порядком создания и деятельности муниципальных бюджетных учреждений муниципального образования город Норильск, утвержденным постановлением Администрации города Норильска.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения на принципах единоначалия и самоуправления.
Первый уровень
Первый уровень обеспечивает заведующий Учреждением. Его главенствующее положение основано на принципе единоначалия. Единоначалие предполагает организационно-управленческую деятельность одного лица – руководителя.
Заведующий осуществляет оперативное руководство деятельностью Учреждения, разрабатывает и утверждает организационную структуру, штатную численность и штатное расписание Учреждения, осуществляет прием, расстановку, увольнение работников Учреждения, осуществляет их поощрение, привлекает к дисциплинарной (материальной) ответственности; рассматривает предложения, жалобы граждан и принимает по ним необходимые решения, организует прием граждан по вопросам, отнесенным к его компетенции; издает приказы, иные локальные нормативные акты, дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения. Формирует контингент воспитанников – осуществляет прием детей и комплектование групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья. В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования.
Второй уровень
На втором уровне управление осуществляют заместитель заведующего учреждением по учебно-воспитательной и методической работе, заместитель заведующего учреждением по административно-хозяйственной работе, медицинская сестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления.
| Заместитель заведующего
по УВиМР |
Заместитель заведующего по АХР | Медицинская сестра |
| Координирует работу воспитателей, других педагогических работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения, руководит экспериментальной деятельностью Учреждения, организует просветительскую работу для родителей, обеспечивает взаимодействие с социумом | Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию ДОУ, обеспечивает сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества и своевременный ремонт | Контролирует санитарное состояние помещений и участка Учреждения, готовит детей к врачебному осмотру, обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдением режима дня, приготовлением пищи и питанием детей, проводит учет отсутствующих, изолирует заболевших детей, ведет соответствующую документацию |
На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками.
Третий уровень
Третий уровень управления осуществляют педагог-психолог, учитель-логопед, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре, воспитатели, обслуживающий персонал.На этом уровне объектами управления являются дети и их родители.
Все эти функциональные подразделения в структуре детского сада специализированы на выполнение определенных видов управленческих действий и могут принимать решения относительно круга специальных вопросов.
Формами самоуправления Учреждения являются: Совет педагогов, Родительский совет и Общее собрание работников Учреждения.
Совет педагогов осуществляет общее руководство образовательным процессом. В его состав входят все штатные педагогические работники Учреждения.
Совет педагогов:
- определяет направления воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;
- принимает образовательную программу Учреждения;
- принимает годовой план работы Учреждения и локальные акты по вопросам образовательной деятельности Учреждения;
- рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми в различных группах, а также вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса;
- планирует образовательную деятельность Учреждения;
- рассматривает вопросы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников Учреждения;
- организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;
- рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам Учреждения, в том числе платных.
Родительский совет – постоянный коллегиальный орган самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.
Родительский совет:
- оказывает помощь Учреждению в работе с неблагополучными семьями;
- вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении;
- содействует организации совместных с родителями (законными представителями) конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий в Учреждении;
- содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;
- сотрудничает с благотворительными организациями, содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения.
Общее собрание работников – орган самоуправления, объединяющий всех работников Учреждения.
Положение об Общем собрании работников
Общее собрание работников:
- рассматривает и одобряет проект Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
- рассматривает и одобряет проект «Положения об оплате труда работников Учреждения»;
- рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению Программу развития, проект годового плана работы Учреждения;
- обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению;
- рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения;
- утверждает коллективные требования к работодателю;
- рассматривает иные вопросы деятельности Учреждения, внесенные на его рассмотрение заведующим и (или) работниками Учреждения.
В Учреждении разработана структурная модель управления, включающая делегирование полномочий и обеспечивающая эффективное взаимодействие членов управленческой команды, оперативное решение важных вопросов деятельности Учреждения
(см. Приложение 1).
В целях обеспечения диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и/или состояния декомпенсации организована деятельность психолого-медико-педагогического консилиума (далее ПМПк)
В состав ПМПк входят: заместитель заведующего по учебно-воспитательной и методической работе (председатель ПМПк); педагог-психолог; учителя-логопеды; инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель; медицинская сестра.
ПМПк осуществляет:
Положение о Психолого-медико-педагогическом консилиуме МБДОУ “ДС№32″Снегирек”
- выявление и раннюю (с первых дней пребывания воспитанника в учреждении) диагностику отклонений в развитии и/ или состояний декомпенсации;
- профилактику физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
- выявление резервных возможностей развития воспитанника;
- определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в учреждении возможностей;
- подготовку и ведение документации, отражающей актуальное развитие воспитанника, динамику его состояния, динамику оказания специальной (коррекционной) помощи, оценку ее эффективности;
- разработку рекомендаций педагогическим работникам, родителям воспитанника для обеспечения индивидуального подхода в процессе специальной (коррекционной) помощи.
Психолого-медико-педагогическое обследование и сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и/или состояниями декомпенсации (в рамках компетенции образовательного учреждения) осуществляется специалистами ПМПк по инициативе родителей (законных представителей) ребенка или сотрудников учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании договора между учреждением и родителями (законными представителями) ребенка о его психолого-медико-педагогическом обследовании и сопровождении
В целях обеспечения защиты прав и законных интересов воспитанников, выявления и учета семей «группы риска», семей, находящихся в социально-опасном положении, в трудной жизненной ситуации., проведения профилактической работы с такими семьями в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении № 32 «Детский сад комбинированного вида «Снегирек» создана Служба профилактики
В состав Службы профилактики входят: заведующий учреждением, заместитель заведующего по учебно-воспитательной и методической работе, педагог-психолог; медицинская сестра, председатель родительского совета (по согласованию), учителя-логопеды, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатель.
Служба профилактики:
Положение о Службе профилактики МБДОУ “ДС №32 “Снегирек”
- организует изучение воспитателями статуса семей и условий жизни ребенка, составление социальных паспортов воспитанников, социального паспорта группы
- осуществляет постановку на профилактический учет в учреждении и снимает с учета семьи «группы риска», где родители (законные представители) не выполняют свои обязанности по воспитанию и обучению детей.
- планирует и организует индивидуальную профилактическую работу с семьями «группы риска», состоящими на учете в учреждении органах внутренних дел, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
- организует работу по вовлечению семей «группы риска» в родительские объединения, функционирующие в учреждении
- осуществляет профилактическую работу с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. При необходимости ставит перед соответствующими государственными организациями вопрос о привлечении родителей (законных представителей), не выполняющих свои обязанности по воспитанию и обучению детей, к ответственности, установленной законодательством РФ.
- организует обучение педагогического коллектива Детского сада, Родительского Совета, современным формам и методам работы с семьями «группы риска», семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.
